10月25日，为助力儿童感知友情真谛、学会主动交友，杨老师在乳源瑶族自治县图书馆开展《我有友情要出租》公益绘本导读课，以生动环节带孩子们开启一场友情探索之旅。
课堂伊始，杨老师以“你有好朋友吗？和好朋友怎么认识的？常一起玩什么游戏？”等轻松话题切入，引导孩子们分享自身交友故事与游戏日常，在畅聊中初步感知友情的积极意义，自然唤起孩子们对课程主题的兴趣，顺利开启绘本阅读之门。
接着，杨老师带领大家观察绘本封面，引导孩子们描述封面中大猩猩的神情与女孩的状态，进而解释“出租”的含义，结合“出租车”“出租房”的图片辅助理解，引发孩子们对“友情出租”的好奇，为深入绘本故事做好铺垫。
品读环节是课堂的核心。杨老师先带孩子们走进大猩猩的“寂寞”与“办法”，讲述大猩猩因孤独贴出“我有友情要出租，一小时五块钱”的叶子广告，引导孩子们感受其寂寞并猜测友情能否租出；随后聚焦咪咪与大猩猩的相遇，通过提问，让孩子们理解大猩猩更在意陪伴而非金钱，还设置小选择题“哪件事可能需要一小时”，结合“和新朋友玩什么游戏”的互动，带孩子们走进咪咪与大猩猩的踩脚游戏；在游戏里的“温柔”与友情升温部分，杨老师引导孩子们观察图片并互动猜拳，通过“大猩猩的脚真的不痛吗？它为什么这么说”等问题，感受大猩猩的善良体贴，再从咪咪和大猩猩心情的变化，探寻友情带来的改变；最后来到离别与“免费出租”环节，杨老师讲述咪咪搬家后大猩猩的失落，通过“大猩猩为什么把‘收费’改成‘免费’”的提问，让孩子们明白友情无法用金钱交换。
课程尾声，杨老师引导孩子们发现绘本中陪伴大猩猩的小老鼠等“小角色”，启发孩子们思考生活中如何获得友情，明白主动才能收获友情的道理。最后回顾课堂，总结出“友情是最珍贵的礼物，无法用金钱衡量，要主动关心身边人、珍惜友情”的感悟，鼓励孩子们做温暖的“交友小达人”。
此次公益导读课，杨老师以层层递进的环节、富有童趣的互动，让孩子们在绘本世界里深刻领悟友情的真谛，掌握交友的智慧，为他们的成长添上了一抹温暖的色彩。
