突如其来的严峻疫情，阻断了莘莘学子的学校生活。为确保新冠肺炎疫情防控时期“停课不停学”工作顺利且有效进行，严格落实执行市、县教育行政部门的统一部署和要求。桂头镇中心小学开展了一系列工作保障线上教育教学的顺利开展，学生居家线上学习人数达2759人、在校线上学习人数169人，教师在校线上教学人员 146人、居家线上教学人员 30人。
制定方案，家校摸查。10月7日晚上，接到上级部门通知后，该校第一时间根据校情制定疫情防控期间线上教育教学工作方案。迅速组织班主任全面摸查线上教育学生情况，并通知学生做好线上教育准备，对于学生存在的困难逐一记录，加强对特殊情况学生的关心，最大限度保障学生能够顺利开展线上教育。
线上会议，统一部署。10月8日早上8：20分，召开了线上教育培训会议，做好教师线上教育技能培训工作。根据使用指南，指导教师在启动线上教育前熟练掌握“国家中小学智慧教育平台”“粤教翔云数字教材应用平台”“广州共享课堂”或“深圳教育云资源平台”观课通道和常规直播工具操作的培训。要求在知识点学习的基础上，利用微信、腾讯会议、钉钉、全景学习平台等免费直播工具进行线上实时互动，答疑解惑，增强班级学习氛围，监督学生线上学习，并选用适当的工具进行作业管理与质量监控。
学科工作部署会议
五育并举，课程科学。按小学线上教育时间不超过2小时要求及“五育”并举的原则，结合该校情况，科学合理设置课程表，开足开齐语数英及思政、体育、音乐、等课程，并通过科学课程表提醒学生注意用眼卫生和视力保护，多进行户外运动，培养良好的生活作息习惯。
学生进行体育运动
各“线”神通，学得精彩。该校19个教研组根据各自教学内容进行线上集体备课，形成统一的线上教学方案。各学科根据具体的教学内容，结合不同学段、不同年级学生特点，采取直播、录播、推送、线上答疑等多样化学习方式，确保线上教学高质量开展。
开展安全教育线上课程。安全时刻放心头，居家学习有收获。该校安全教育课程通过录制微课并推送给学生的形式开展线上教学，从加强个人和家庭防疫、牢记防溺水“六不两会”，加强交通安全意识及加强日常生活安全意识等方面进行教学。
开展心理教育线上课程。重视学生疫情期间的心理健康指导，引导学生通过学习《你我皆为孤勇者》心理微课的学习，鼓励他们能够在困难中坚持、勇敢向前，增强自我心理韧性，尊重生命，热爱生命。
开展美术线上课程。美术学科通过录制《谁是最可爱的人》的微课，指导学生绘画战疫英雄的形象，表达对抗疫英雄的崇敬之情，培养家国情怀、厚植爱国主义情怀。
开展体育线上课程。体育学科引导学生坚持室内运动锻炼，录制桂小特色“跳绳操”的视频推送给学生学习并布置锻炼任务，让学生强身健体，增强免疫力。
开展音乐线上课程。音乐学科通过录制《明天会更好》的微课，让学生在音乐中感受生活的美好，同时增强战胜疫情的信心，致敬最美的逆行者们。
开展语文数学英语线上课程。语数英三科课程精细化筛选“国家中小学智慧教育平台”“粤教翔云数字教材应用平台”“广州共享课堂”或“深圳教育云资源平台”的优质资源，采用直播、推送、线上答疑等方式为学生在家自主学习提供服务。
开展劳动线上课程。劳动教育线上课程中，引导弘扬优良家风，学生自己事情自己做、家里事情一起做，组织学生进行洗碗、洗衣、扫地、整理等力所能及的家务劳动，使学生在疫情假期中养成家务劳动的习惯。
开展道德与法治学科和科学学科。教导处召集道德与法治和科学学科的中心教研组成员精选线上学习内容并进行集备研讨活动，通过线上教学活动，让家长和学生进一步明晰了思政育人作用及科学学科的钻研要求，提高了两门学科的教育教学重要性。
开展街道巡查，线下指导。该校教导处联合德育处开展街道巡查，了解居家学习的实际情况，并对家长和学生进行线上学习的指导。
领导关怀 提质增效。10月9日上午，县教育局副局长余周莅临桂头镇中心小学进行疫情防控及线上教学检查，对该校目前工作开展细致的了解，并提出了指导性意见。县教师发展中心主任华晓雯莅临莅进行线上教学指导，详细了解了目前线上教学的情况，并给出了有关建议。
教育局副局长余周到校指导工作
“停课不停学，成长不延期”复学后，该校将及时为学生查漏补缺，巩固学习成果，守护孩子平安健康成长。该校将行动起来，携手共同抗击疫情，继续践行初心使命，保障学生线上教学质量，坚决打赢校园疫情防控阻击战。
