深入网格小区排查人员动态、动员居民加入“团体码”， 大规模核酸检测时进行信息录入、维持秩序，学生暂缓返校复学时开展线上教学……10月4日以来，面对我市出现奥密克戎变异株及部分县（区）本土疫情呈现多例多源头多链接态势，乳源教育系统党员干部、教师志愿者从三尺讲台下沉防控一线，充分发挥党员先锋模范作用，在全县疫情防控工作一线中亮身份、担使命、作贡献，化身防疫一线的“服务员”，用志愿行动筑牢“防疫墙”，以最快速度奔赴各条战“疫”前线，描绘出一张张越是艰险越向前的“抗疫画像”。
党员教师参加核酸采样志愿服务活动
闻令而动，下沉一线携手抗疫。乳源县委教育工委统筹疫情防控和当前工作，做到“两兼顾、两不误”。县教育局班子成员带头示范、靠前指挥，派出500多名教师志愿者深入源峰社区第六网格开展疫情防控志愿服务工作。在网格小区，教师志愿者不厌其烦的“敲门行动”，精准掌握了网格小区人员动态，杜绝了疫区及外地返乳人员脱管、漏管现象。小区内时常响起中气十足的“高音喇叭”，向居民宣传防疫知识、动员居民进行核酸检测。在各核酸采样点，一抹抹志愿红穿梭在采样队伍中开展核酸检测信息录入、人员引导、测温验码等工作。在商铺门店，巡查店面消杀、人员登记以及“场所码”的使用情况，做好政策宣传和思想引导工作。在高速公路出口疫情防控便民服务站，落细落实防疫举措，共筑防疫屏障。根据疫情防控工作需要，3000多名教职工已加入县疫情防控工作应急队伍，汇聚战“疫”力量，筑牢防控堡垒。
志愿者入户指导居民加入“团体码”
停课不停学，云端共守望。乳源教育部门指导各级各类学校开展“云教学”，通过粤教祥云、空中课堂微平台等启动线上教育教学活动。老师化身“主播”，用鼠标代替粉笔传道授业；学生变身“粉丝”，以家代替教室认真学习。各校结合《学生居家线上学习安全教育致家长一封信》内容，做好学生“九注意”的安全教育与管理。同时，针对学生注意力不集中、不自觉这一难题，各校教师不断创新授课形式，通过连麦互动，学生点击举手小图标、聊天对话框、抢麦等方式踊跃回答问题，吸引学生“追屏”，破解线上教学难题。与此同时，很多学校积极创新思政教育模式，将全县教育工作者同心抗击疫情作为育人工作的重要实践，用言传身教向学生传授了一堂人生大课。
开设学生核酸采样专场，筑牢防线迎复学。10月10日，该县校园疫情防控工作专班在全县各级各类学校共开设54个核酸采样点，为安全、有序组织好核酸检测工作，该县教育部门向学校提前下发了核酸检测工作通知，明确任务安排，并及时与公安、卫健等职能部门对接，做足充分的准备工作。在各学校核酸采样点，师生们按照既定时间错峰分批前往，自觉遵守核酸检测秩序，佩戴口罩，积极配合做好体温检测，听从现场工作人员和老师的指挥，有序排队，保持1米距离，教师志愿者及医护人员核验身份、登记采样。截止当日上午，已按照原计划参加核酸采样31503人，其中学生专场采样30685人，社会面采样818人，师生核酸检测做到应检尽检。核酸检测结果达到疫情防控要求的学生已全部正常返校复学，有效筑牢了校园疫情防控第一道防线。
党员教师在学生核酸采样专场开展志愿活动，做好信息录入工作
“疫”路相伴，做减压赋能的“心灵守护”。针对部分“宅家”学生、隔离人员出现的烦躁、焦虑、恐惧等情绪，乳源教育部门迅速开通抗疫心理援助热线，搭建“乳源县新冠肺炎疫情防控心理咨询、援助”平台，“心动能”瑶乡青少年心理健康志愿服务队12名心理教师24小时在线服务“不打烊”，并作“疫情自护科普小百科”“齐努力、共战役”等疫情防控心理健康知识微课，帮助学生、市民群众呵护心理健康，积极应对疫情，消除负面情绪，成为大众“心理防线”的忠实守护人。
桃李不言，下自成蹊。从“辛勤园丁”到“抗疫战士”，变化的是角色和场所，不变的是大爱与初心、乳源教育工作者的言传身教，平凡而温暖，润物细无声，为学生上了一堂鲜活而生动的思政课。他们以不同身份共同践行着共产党员的宗旨和育人使命，用实际行动诠释着新时代人民教师的责任与担当，为打赢疫情防控阻击战贡献乳源教育人的力量。
