教化之本，源于学校。文明之基，倚赖教育。文化催生教育，学校涵育文化，文化是学校的血脉和灵魂，是提升学校办学品质、内涵发展的着力点。学校文化兴，则学校兴，文化强，则学校强。
新建的乳源民族实验学校于2007年投入使用，占地面积近200亩，建筑面积33573平方米，是当地一所高起点、高品位、高质量的公办初级中学。该校在历届县委、县政府、县教育局领导及社会各界人士的关心支持下，办学规模不断扩大，办学条件不断优化，办学成绩不断提升，先后获得“韶关市文明校园”“韶关市首批党建示范校”、广东省第一批民族团结进步示范单位、广东省安全文明学校、第三批“全国中小学中华优秀传统文化传承学校”等20多个市级以上的荣誉称号。
近年来，为推进该校持续发展、内涵发展，准确定位特色文化主题，建设学校先进文化，引领学校担当适应新时代教育创新发展要求的办学使命，该校领导班子深入挖掘当地优势，认真梳理文化基因，结合乳源少数民族自治县和学校少数民族师生占近30％的实际情况，提出了“办全国少数民族文化育人特色学校”的办学目标，以“谦和”文化为抓手，促进师生成长和学校发展的工作思路与策略。
“谦和”文化的核心内涵是：尊重、包容。该校提出“谦和”文化建设的目的是促进师生和谐相处，校园文明和谐发展，促进民族融合、民族团结和民族进步，以及人与自然和谐共生。为此，该校围绕“谦和”内涵构建了“谦行世界 和润生命”为校训，谦逊尚礼，和善共进为校风，谦雅立范，和合善导为教风，谦勤笃志，和悦日新为学风的“一训三风”的理念体系。
近年来，该校脚踏实地、真抓实干，坚持以“谦和”文化为思想引领，凝聚师生共识，增强师生谦虚和善、包容共进的品德素养。坚持以制度保障，建立以新时代育人标准的学生行为习惯教育19项规定210要求，以此强化学生习惯养成和规矩意识，树立优良的校风。坚持以活动为抓手潜心育人，开设以劳动节、体育节、大课间、兴趣社团活动为载体，积极开展瑶歌、瑶舞、瑶语、长鼓操、瑶族刺绣等瑶族优秀文化传统项目，营造育人氛围，提高育人实效，打造特色德育。
该校“以文化为引领，以制度为保障，以活动为抓手”的育人实践探索，使师生精神面貌焕然一新、校园谦逊有礼、和谐共处、真诚友善蔚然成风，学校各项工作管理规范、有序，教育质量稳步提高，学校形象、声誉大副度提升。当前，该校师生以创“全国文明校园”为契机，凝心聚力、积极进取，全力提升办学水平,促进学生全面发展。
